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대학생 전반 창업하여 온라인 상점 7퍼센트 돈을 벌다

2012/3/30 16:16:00 23

대학생 창업 의류

자리잡다

대촉산

발아래 안휘 신화학원 학생들이 창업 실전 과정이 풍부하고, 이 학교는 각 2급 학원 학생들이 모두 자신의 창업 항목을 가지고 있으며, 또한 백명 가까운 큰 그룹이 있다.


물류 학생 이 교정 택배 를 하다


장우는 이 학교의 물류 전공 대학의 2학기 개학기 개학은 얼마 되지 않았지만 그는 이미 바쁜 상태로 접어들었다.

매일 수업을 제외하고 그는 학원의 초라한 사무실에서 ‘ 장사 ’ 를 기다리며, 아니면 교학건물과 숙소 사이로 물건을 배달한다.


이 사무실은 그와 다른 10명의 동창이 공동 ‘집 ’, 11장의 녹색 공작카드는 그들의 ‘통행증 ’이다. 게다가 자전거도 전부다.

누추한 방은 비록 작지만 사람은 쉽지 않다.

현재 그들의 회사는 이미 학교에 등록되어 있으며, 내에서 선전, 재무, 시장 등 여러 부문을 설치하고 있다.


“ 우리는 모두 물류 전공이다. 책의 지식은 늘 멀리 느껴져서 실천에 운용을 고려한다.

우리는 캠퍼스 택배 시장이 광활한 것을 발견하였으나, 안전성, 난수료 같은 빈틈이 있다.

우리는 서비스를 규범과 동시에 ‘감정배달 ’을 통해 특색 있는 캠퍼스 택배 업무 플랫폼 서비스 회사를 만들기 바란다.

청춘은 얼굴에도 적혀 있지만 장우는 이미 동갑을 넘어선 성숙함을 가지고 있다.


사실 안휘 신화학원에서 이런 팀을 많이 동원하고 있다: 폐구 물품 회수 회사, 외국어 번역 작업장, 추몽예술작업실, 렌트카회사...

기자들은 각 2급 대학마다 구체적인 창업 프로젝트가 있다는 것을 알고 있다.

학생들이 스스로 신고하는 것은 공상등록처럼 학교가 가능하다고 생각하여 입항 심사를 할 수 있다.

현재 통과된 교내 창업 사업은 11 +1개다.

11은 그룹 항목, 1은 그룹이고, 이 그룹은 94명이다.

안휘 신화학원원 주임 마기 소개.


  

전기 상학생

망사

이익


이 학교의 대학생 호종양이 있는 전자상거래 전공은 두 반이며 94명의 학생들이 공동으로 ‘화상전자상공업창업그룹 ’을 설립했다. 각 학생들은 모두 온라인 상점을 열었다.


이러한 온라인 상점들은 독립적이면서도 연맹적인 것이며, 모두 자원 공유와 협력한다.

그룹의 구조는 매우 분명하고 사무실, 운영, 구매, 고객, 개발 부문이 있다.

그룹 노총인 후종양은 기자에게 현재 73개 학우의 인터넷 가게가 이미 이윤을 이룩해 지난해 11월부터 지금까지 5000위안을 넘어섰다.


뒤돌아보면 창업 과정을 보면 장우와 후종양은 약속하지 않고 ‘대학생 창업 센터 ’에 대해 언급했다.

정보상담에서 운행 관리까지 센터가 우리에게 많은 지도의 도움을 주었다.

다른 말은 하지 않고, 장소만 우리를 도와 큰 어려운 문제를 해결해 주었다.

장우가 말했다.

기자들은 ‘대학생 창업센터 ’가 직접적으로 학교 지도자가 주임을 담당하고, 다음 센터 사무실, 정보상담부, 교육교류부, 운영관리부, 직접 대학생 창업 서비스를 제공한다.

"프로젝트에 다른 부양정책이 있어 3 ~12개월의 수도요금과 장소비를 면제할 수 있다"고 말했다.

주조건 신화학원 학생처 처장 안내.


사실 장소와 자금 지원을 제외하고는 기자들이 취재한 결과 대학생 창업 바람이 이처럼 신속하고, 이 학교의 창업 교육 체계와 밀접하게 나눌 수 없었다.


학교는 ‘창업교육과정 ’과 ‘대학생 창업고문단 ’을 설립했고 ‘안휘 신화학원 대학생 창업교육 실시법 ’ 등 일련의 규제 를 선행했다.

주조건에 따르면 이 학교의 창업 교육기간은 대학생이 학교에서 공부하는 과정을 관장하고 있다고 한다.

학생들의 다른 수요에 따라 분층 교수를 실시하다.

저학년 학생들은 주로 창업의식 교육을 둘러싸고, 고학년 학생들은'창업 실훈'과'창업 실전 지도'를 펼쳤다.


  

창업 실훈

전공 학습을 촉진하다.


강의 수업을 제외하고 안휘 신화학원은 강좌, 네트워크 상동, 전문 경쟁, 동아리 활동 등 여러 가지 경로와 방식으로 창업 교육을 전개한다.

2011년 이 학교는 130만 위안의 경비를 창업교육, 과제 연구와 창업 센터 설비 구입에 들어갔다.


그러나 학생들은 이렇게 많은 시간과 정력을 들여 창업 프로젝트에 영향을 미치지 않을까? “창업의 수업은 모두 선택 과목이고 학생들은 자유롭게 선택할 수 있고, 수업은 대부분 주말이나 저녁에 진행된다.”

주조건은 프로와 밀접한 관련해 학생들의 학습을 더욱 촉진시킨다고 말했다.

예를 들어 물류학과 학생들이 캠퍼스 EMS, 외국어학원 학생들이 번역 작업소, 전자상무 전공 학생은 인터넷 상점, 애니메이션 전공 학생을 위한 예술 작업실을 구성한다.


“대학생들의 창업정신과 창업능력을 키워낼 수 있는 프로젝트는 팀정신, 분투정신, 인간교제능력, 사고 능력 등을 포함해 졸업 후 창업하든, 이런 정신과 능력은 그들에게 유익하다.”

이 학교 당위 부서기 장가군이 말했다.

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