青春記念帳——紡織高校の学生は夏休みに実践して工場に入ります。

夏休みの間、全国の各大学で勉強します。紡績大学と大学はさまざまな形で夏休みの社会実践活動を展開しています。実践を完成する過程で、学生のコミュニケーション能力、説得力、組織能力が鍛えられ、社会に自分のイメージと能力を紹介する貴重な機会を得ました。紡績学科は典型的な応用学科として、夏休みの社会実践に参加して、現場に近い生産が特に重要です。

　武漢紡大：「夢紡隊」職場の模擬勤務

武漢紡織大学紡織学院は「三下郷」夏休み社会実践「夢紡隊」を創立し、学院の「指導教官制度」の特色を十分に発揮し、学生を多数の紡績企業に案内し、基層を歩き、職場に入る。

25名の紡織学子からなる実践チームは企業の工芸構造によって二つのグループに分けられています。即ち「紡績部」と「織部」です。各グループは企業の異なる部門に対して襄陽際華3542紡織有限公司に入り、夏休みの社会実践活動を展開しています。その中の紡部は企業紡部の作業場に深く入り込みました。即ち「きれいに櫛を紡いで細め」（清花の職場、整理現場、作業場、紡糸作業場、紡糸作業場、紡糸作業場、紡糸作業場、紡糸作業場などを整理します）。各作業場に1～2名の学生を直接に職場に配置し、職場で実践を行い、他の職場の学生と交替して、紡織の業務をよく理解します。の紡績夢を見ます。

　　蘇州大学：学識と応用は有機的に統一されています。

蘇州大学繊維と服装工学院は学生を組織して夏休みの服装の専門の課程の応用性の調査と実践を完成しました。服装専門の特徴によって、紡織学院教授の尚笑梅が率いる服装専門課程応用性調査と実践チームは服装生産段階の中から服装見本製作と課程内容の適応調査と実践、デジタル化服装装備の応用性調査、服装規則性と標準化現状の研究と三つの実践モジュールを行い、蘇州利誠紡織グループ、蘇州正雄服装有限公司、上海市服装研究所などで現地調査と実習を行いました。

紹介によると、20名の学院大学院生と本科生からなるチームは三つの実践モジュールを基本的な構想とし、理論学習の流れによって異なる企業で実践し、そして企業の流れに合わせて調査研究を行い、理論と実際の違いを与え、双方の合理性と教育改革の最適化性を研究し、調査報告書の形式で総括する。尚笑梅氏によると、大学の課程に設置された知識モジュールは閉鎖されたピラミッドではなく、開放された知識の木であるべきだという。課程の設定の価値志向は基礎知識学習と応用技能学習の有機的統一であるべきで、今回の夏休みの実践は学生のために企業を理解し、社会に入るために良い基礎を打ち立てました。

　　浙江理工：「親密接触」生産ライン

夏休みの実践活動の中で、浙江理工大学の材料と紡績学院の学生達は浙江華泰シルク有限公司の生産基地で会社の総技師郭文登と一回の“親密な接触”がありました。対話を通じて、学生たちは浙江シルク業界の発展現状と発展方向について明確な認識を持っています。シルクビジネスはシルク文化の発展に果たした役割を深く理解しています。同時に企業訪問の実践過程で、学院の実践チームは或いは特定のテーマの研究、人物インタビューを行ったり、直接生産実践に参加しています。

浙江理工大学の資料と紡織学院の韓建副院長は、企業や企業家との直接的な接触は、学生たちに関連業界に対する理解をさらに強化させただけではなく、学んだ専門の就職の見通しや発展の趨勢などをより明確に把握し、学生たちにさらに個人の発展方向を明確にし、より科学的な人生目標を樹立させた。活動に参加した学生は実践を通じて関連部門に接触できます。また、長期的な連絡を維持する機会があります。将来のインターンシップに便利です。同時に、学生たちは多くのパートナーと知り合いになり、今後の専門的な交流に役立ちます。

　　浙江紡績院「卓越した技術者」が実地に訓練する

夏休みの実践の中で、浙江紡織服装職業技術学院ファッション学院の「卓越した技術者」プロジェクトチームの第一陣の7人は1956創意園区の寧波百宏服装実業有限公司に来て、50日間の夏休みの社会実践を開始します。INTREXブランドの宋祥副総経理は今回の「卓越した技術者」プロジェクトの企業指導先生として、学生たちに会社の状況と実習の手配を紹介します。全体の夏休みの社会実践の過程で、学校内の指導先生は企業の指導先生と協力して、学生の企業に対する認知と能力を向上させるよう努力します。

浙江紡織服装職業技術学院の担当者によると、学生を積極的に社会実践に参加させ、社会に足を踏み入れて将来の仕事の大まかな枠組みを理解させる。更に重要なのは私達がこの活動を通じて多くの学生の革新意識を育成し、学生が勤勉に勉強し、勇敢に革新し、奮起して才能を生み出す積極性と主動性を奮い立たせ、大学生の「革新教育、実践教育」を縦長的に発展させ、普段の理論学習に実践の機会を与え、同時に学生達に今後の仕事のために基礎を作らせます。